|
长治黎城艺考生编导高考志愿填报，稳尚教育为广大学生提供一站式升学服务，人生因规划而精彩！ 编导高考故事写作十大技巧 因为学习广播电视编导在考试的时候会考“故事写作”，所以查一些关于写故事的技巧，供给大家和自己查阅使用。 故事重点写事,不重点写人,这是故事和小说的区别之一。、人物、物品、事件、感情、主题、情节，情节是第一位的。语言要用精炼的口语。故事是大众文化,老百姓的文化。故事中的人物形象通过情节来体现。 （八）“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法 这种创作技巧是，作者把自己准备着力表现的人物，不妨先压一压，就如伸出去打人的拳头 ，先缩一缩。这样，击出去，更有力；而准备贬低的人物，则不妨先让他“威风威风”，然后，让他从“威风岭”上掉下来，便“摔”得更惨。 这里，先看看“欲扬先抑”的典型例子，它就是马烽写的《我的第一个上级》。小说中的主要人物是县农建局的田副局长。从表面看，这个老田衣冠不整，披个烂棉袄，无精打采，疲疲塌塌，慢慢吞吞，简直不象个领导 样子。可随着作品的逐步深入，突然异峰崛起：他在海门决堤抢险过程中，熟谙全局，胸有 成竹，果敢勇猛，不顾1954年防汛中患上的、一直没有好的、十分严重的关节炎，身先士卒 地带头在大风大浪中搏斗，一直到战胜险情才收兵！作品正是运用“先抑后扬”的手法，塑造了一个活生生的社会主义英雄人物。而“欲抑先扬”的例子，各类小说中都有，象《水浒》中的“武松醉打蒋门神”，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，很多武艺高强的人都不是他的对手，这是”先扬“，可武松一出场，几个回合，蒋门神就趴下了：一方面衬托了武松威武，一方面也把蒋门神欺软怕硬的虚弱本质揭露无遗。这两种写法常常是交叉使用，互辅互补。 |
稳尚教育专注高考志愿填报，名校强基计划，港澳台自招，出国留学，高职单招等升学发展路径，助力广大学子规划学业，成就梦想。
一、选择专业，免费测评：从“兴趣”、“性格”、“能力”、“学科强弱”、“职业倾向”五大维度充分认知自己，依据测评结果推荐适合孩子的专业。考生适合学什么专业>>
二、家长社群，保持成长：
了解高中最新升学政策
获取名校高中试卷资料
升学讲座，群内及时答疑
详情咨询,陈老师微信：gktzyws
三、针对性进行辅导：高考考孩子，志愿考家长，考生做好学科冲刺，家长则要做好后勤保障和志愿填报辅导，文科生，理科生和艺考生如何科学理性的选择学校专业，高考志愿填报个性化辅导>>
© 2009 Powered by 稳尚教育晋ICP备19002928号 |网站地图
